400新零售课程的新用户新产品新场景新工具的课程介绍
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新零售从去年开始，在整个行业内，包括整个销售行业，以及大家的传统企业转型过程中都比较热门，那么这个概念谁提出来的呢？
新零售去年开始，在整个行业内，包括整个销售行业，以及大家的传统企业转型过程中都比较热门，这个概念最早是马云提出来的。
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对于新零售的定义一直模棱两可，但是现在市面上已经涌现出很多新零售公司，比如：阿里系盒马鲜生、瑞幸咖啡。
下面从四个维度给大家讲讲新零售
1，用户
2，产品
3，成交场景（路边摆摊，开门店，网上）
4，工具手段，方法
举个真实案例，一天下午我连续讲3个小时，这个一共有87个人，一共有多少人听了我的课？一共87个。
再问，是在课堂现场87个人里面认真听愿意听听得懂，回去有可能有效果的人多，还是今天有可能因为各种原因没有时间没有机会没有能力或者其他理由没有到现场的人群里面认真听愿意听听得懂可能有效果的人多？
场内还是场外？答案一定是场外！
假如课堂内的授课百分之百有效果的话一共也就87个人，怎么也比不上场外14亿减掉87的受益人群。
我有个习惯，上课时候喜欢录音，为什么我上课要录音？
上课3个小时，最多87个人听到，但是将课程内容录音，回家切片——每个讲题一个片段，平均15-20分钟，放在喜马拉雅，荔枝，蜻蜓上，每天大概有500-600人听我各种节目，请问，哪一个影响力更大？
给大家做个类比，将产品放在一个展销会上放三天，摊位每天来100个人，那如果是放在网上，每天有3万个人看到你这个产品，那请问一共有多少人呢，成交的结果哪一个更高？各位可以想象一下。
再做一个类比，一个老师讲一天课，每天讲6个小时，你认为可以收入多少钱。像我，是1天讲6个小时， 连续讲10天多少钱，一共是20万，请问这个工资是高还是低；现在杭州大学教授1年14-16万，所有公积金等都算进去了，你觉得这个工资高还是低？
能不能让这两种的上课效益变得更高呢？
能，利用互联网！
可以给大家算笔账，我连续讲10天，每天讲6小时，一共讲了几分钟，3600分钟，现在有人就把3600分钟分成360份，每天就是10分钟。
有这样一个卖法，用户可以每天连续听一年，你多少钱愿意买？有人说最多1万，30元一天，10元一天，1元一天。目前在网上销售的价格，199块钱，每天听10分钟。
那么问题来了，同样跟我讲的一样的时间长度，每天只是把它拆开来，每天让你听十分钟，可以199块钱买给一个人，这样子的卖法，同样时长的一堂课，我可以卖多少钱？
30倍，100倍，答案是卖了6000万，也就是200块钱一年，有30万人买了。
讲这个案例的目的是要告诉大家：同样的产品，通过不同的卖法不同手段卖给不同的人是有不同的收入。
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